clue repair
문제 단서로 과목을 좁히고 오답 원인만 복구합니다
마지막 점검에서는 정답 번호보다 왜 틀렸는지를 다시 꺼내야 한다.
문제 단서문항 첫 줄
과목 연결쓸 표 결정
오답 원인반복 실수
복구 문장한 줄 기준
| 구분 | 판단 기준 | 다음 행동 |
|---|---|---|
| 단서 읽기 | 숫자·코드·용어·관계 중 무엇인가 | 과목을 먼저 좁힘 |
| 원인 복구 | 계산·개념·조건·시간 태그 확인 | 반복 실수만 다시 봄 |
| 시험장 문장 | 틀릴 때마다 볼 한 줄 기준 | 정답표 대신 기준을 남김 |
핵심 마지막 복습을 정답 번호가 아니라 단서와 원인 복구로 묶었다.